班主任的常规工作（7个）
——版本一
班主任的常规工作主要包括以下方面：
(1）了解和研究学生（包括对学生个体和群体的了解）;
(2）组织和培养班集体（班主任工作的中心环节，含确立发展目标、建立核心队伍、建立正常秩序、组织教育活动等）;
(3）建立学生档案；
(4）个别教育；
(5）组织班会活动；
(6）协调各种教育影响（协调家庭、社会、学校等多方面因素）;
(7）操行评定；
(8）班主任工作计划与总结。
——版本二
以下是班主任常规工作的七个主要方面：
1. 班级日常管理
维持班级基本秩序，包括考勤、课堂纪律、卫生值日安排、物品保管等，确保教学环境井然有序。
2. 学生个别指导与关怀
关注学生个体发展，通过谈心、观察等方式了解学生的思想动态、学习困难或心理压力，并提供必要帮助。
3. 家校沟通协调
通过家长会、家访、电话或网络平台等方式，定期与家长沟通学生在校情况，协同解决学生成长中的问题。
4. 班级活动组织
策划并实施主题班会、文体活动、社会实践等，促进学生全面发展，增强班级凝聚力。
5. 品德教育与习惯养成
结合学校德育要求，通过日常引导、榜样示范等方式，培养学生良好行为习惯与道德品质。
6. 学业督促与协调
关注班级整体学习成绩，协助科任教师调整教学策略，对学习困难学生进行督促和辅导。
7. 安全与健康教育
开展安全教育（如交通、防灾、网络安全），关注学生身心健康，及时处理突发事件，建立应急机制。
此外，班主任还需完成学校交办的行政事务（如评优评先、资料填报等），并在工作中记录班级成长档案，这些也是常规职责的重要组成部分。这些工作共同构成了班主任育人管理的基础框架，旨在实现学生的全面发展和班级的和谐进步。
——版本三
班主任的常规工作涵