等，要么是关系户，要么是权贵家庭的子弟，要么是有权有势的人家不希望孩子上战场打仗，所以想办法塞进来，更多的则是走后门。
直白点说，不走后门，是进不了炼器协会的。
比如秦浩，虽然是个天才，但他也是走后门进来的，家里为他花了不少的钱。
而正常的炼器教育体系，不应该是这样。
正常的炼器教育体系，应该是培养教育的过程，同时也是选拔的过程。
从源头开始，就要寻找有天赋的人、寻找热爱炼器的人、寻找有炼器追求的人，然后，他们从中获得知识和技能，并接受培训，其中优秀的人、有天赋的人，脱颖而出，得到更进一步的栽培，天赋较弱的人，渐渐的分流。
按理说，炼器教育应该是这样子的，这样才是该有的样子。
但因为教育被垄断在炼器协会手里，而炼器协会本身又不对教育产出负责，于是，这种独家的教育垄断权，就成了权力，成了炼器协会内部拿来交易的筹码。
而君山对此也没有好办法。
因为，要搞炼器教育，不是容易的事情。
君山现在有两个比较迫切的项目，资源一直短缺，无法从政府层面进行投资，因而，没办法打破炼器协会的教育垄断。
客观的说，炼器协会之所以这么厉害，那是因为别家都做不出炼器教育，搞不了他们这套相对完整的教育体系。
因为是独家的，所以，特别的有话语权。
而这份独家权力，投入的代价其实是非常大的。
除了炼器协会以外，谁也没有这么大量的资源投进来。
所以，炼器教育体系这个话题，不宜现在就深入讨论，因为讨论是没有结果的，只会越讨论越令人灰心丧气，于是，陆晚说道：“炼器教育体系这个事情，今天就不继续讨论了。这事情来得也比较突然。文凯有意，我也有意，但是，大家都是成年人，都清楚，光是有想法，那是没有用的，还得有实际的、靠谱的、可操作的方案。
我准备回去以后，细细的琢磨。
这里面涉及的问题很多。
经费问题、如何招生的问题、体系建设问题等等。
觉得不想搞的，那就不用费脑筋。
觉得这事情不管有多难，都应该迎难而上的，那就多思考思考。
要想问题，想困难，但也要想到办法、想对策。
等过些天，有意向参与运作此事的人，咱们可以再聚一聚，然后专门讨论这个事情。”
陆晚的这番话，给讨论画上了一个休止符。