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第519集:培养效果阶段评估(2 / 3)

人都全神贯注,连平时最爱开小差的小张都认真记了满满两页笔记。

中午,大家散了会,刘好仃一个人留在会议室里,翻看评估报告。

报告里,有几张让他眼前一亮的答卷。

有个质检员,在模拟任务中不仅准确理解了客户的潜台词,还主动提出了改进方案。阿芳在旁边写了句:“这人,可以考虑进国际项目组。”

还有个刚引进的法国设计师,虽然对玻璃行业不熟,但在语言测试中表现突出,甚至能用德语和客户“绕弯子”地聊了几句。

刘好仃在笔记本上写下:“内部培训体系,值得继续深化。”

他抬头看了眼窗外,阳光依旧明媚,玻璃厂的屋顶在阳光下闪闪发亮,像是刚被擦过一样。

手机响了,是小张发来的消息:“刘哥,评估结果出来了。”

刘好仃起身,拿着笔记本往外走。

评估会议虽然结束了,但真正的考验才刚开始。

他走出会议室,走廊里空荡荡的,只有脚步声在回响。

“走,去车间看看。”他对迎面走来的小张说。

“去车间?”小张一愣。

“对。”刘好仃笑了笑,“得让他们知道,评估不是为了打分,是为了成长。”

两人一路走到车间,阳光从高高的窗户照进来,照在玻璃上,折射出七彩的光。

刘好仃站在车间门口,看着忙碌的员工,心里忽然有点感慨。

他记得自己刚来的时候,也只是个普通工人,每天重复着一样的工作。可现在,他成了那个制定标准、评估能力的人。

“刘哥,”小张轻声问,“你觉得,咱们这计划,真能成吗?”

刘好仃没有立刻回答。

他看着车间里忙碌的身影,阳光落在每个人身上,像是给每个人都镀上了一层金边。

“不一定。”他终于开口,“但得有人先开始。”

“开始之后呢?”

“开始之后,就得坚持。”刘好仃笑了笑,“你看,我们连法国设计师都收到了,说明我们真的在被世界看见。”

小张点点头,没再说话。

车间里,机器轰鸣,玻璃在高温中成型,像一颗颗刚刚被种下的种子,等待发芽。

刘好仃转身准备离开,却忽然被一名员工叫住。

“刘哥!”

他回头,是那个在模拟任务中表现亮眼的质检员。

“怎么了?”

“我想问问……”质检员有点紧张,“我能不能参加国际项目组?”

刘好仃笑了:

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