“你们要喝饮料吗？”许吟秋说：“冰箱里面各种饮料都有。”
“只要不是青柠汁，”姜烬回答：“什么都行。”
“那就无糖冰可乐吧。团长，你呢？”
喻天伦则说：“那我也一样吧。”
趁着投屏上还在播放电影前面的制作公司logo和演职人员字幕，许吟秋取来了三听可乐。
姜烬说了声谢谢，接过可乐，打开易拉罐时，电影已经正式开始。
首先出现的是一个一个孩子在吹纸风车，随后可以看出，这是一个教室里，几个学生们在嬉戏中。
一个女生做了一个纸王冠，戴在了班级的女老师头上。
随后，画面转到了海边，几个孩子在戏水，而大着肚子的老师在岸边，忽然间，老师的下体开始流血。
这是要流产了？
很快电影画面被切换为急救入院的女老师。
接下来，就是一组节奏快到飞起的蒙太奇画面，信息量甚至大到让观众来不及接收信息。
女老师在医院手术台上生产，一只沾满鲜血，明显肿大得不像婴儿的手从她体内伸出；
一个男人举起襁褓，就要摔孩子，可能是女老师的丈夫；
男人对女老师家庭暴力，将她推搡在地；
男人把孩子提起来带到地下室，锁了起来；
最后，女老师在门外大喊，男人却在地下室里上吊自杀了！
许吟秋立即翻译了女老师的话：“英敏，快把门打开！”
随后，男人上吊自尽，而镜头缓缓移动到一旁，出现了一个在桌子前，出现一个男孩的背影。男孩正在写字，他的右手形状极度古怪，大拇指细小，其他四根手指则过于肿大粗隆，导致他根本无法和正常人一样握笔。
接着，男孩缓缓转过头，露出左侧面孔。
正喝着可乐的姜烬，拿着易拉罐的手微微一滞。
男孩的下半部分脸颊古怪地高高鼓起，皮肉绷得发僵，半张的嘴唇缝里，露出一排凸出的畸形牙齿！
如此一来，这段蒙太奇镜头的一系列画面得到了充分解释。
女老师生下了一个畸形儿，这个孩子令丈夫精神崩溃，最终把孩子锁入地下室，然后在地下室内孩子的身旁上吊自杀了。
导演的叙事功力可见一斑，以流畅的剪辑实现了最高效的叙事，在电影开头短短一两分钟的时间，就奠定了电影恐怖压抑的氛围，更吸引观众继续观看这个故事。
紧接着，屏幕一黑，片名“老师的恩惠”开始浮现而出。
这个恐怖故事，