看看。
并且她还是英语课代表。
她倒要看看，什么样的英语作文能拿满分。
此时教室里，大家对江雨澜和纪云禾赞不绝口。
两个转学过来的，直接插班进尖子班，果然有实力。
这次考试题目明显有难度。
不止数学超纲，英语很多题目也超纲。
一班英语成绩，平时平均分在140，这次却只有135。
主要是因为选择题和填空题，有两道题，里面有她们不会的内容。
作文要求写关于环保的内容。
若不是英语底子很好的学生，这种题目，简直就是地狱级别。
老师站在讲台上，第一时间看向江雨澜。
之后她对顾暖道：“你上来，给大家念一下这次英语的满分作文。”
顾暖站起身，回头看了眼江雨澜，心里很不是滋味。
她接过老师递来的试卷。
试卷上果然写着江雨澜的名字。
不说别的，就说这字迹，整齐的像是印刷的似得，标点符号都清晰可见。
她翻到作文，开始阅读。
发现第一句话中，就有她不懂的生僻词。但通过猜测翻译，能感觉到这篇作文的内容，不仅结合了国际环保标准和国内环保标准的对比阐述什么是环保，环保的意义，如何让更多人加入环保，最后还提出了自己对环保的观点。
且用词精准，没有语法错误，连内容都很有格局。
她磕磕绊绊地读完，老师望着她问道：“读完以后，有何感想？”
顾暖尴尬地握紧了手中的试卷，开口，“从作文可以看出，这位同学功底很深，对语法掌握透彻。词汇量积累丰富，又有很强的环保意识。”
“回答的很好，不愧是课代表。顾暖，对于这篇满分作文，你可心服口服。”英语老师是在用激将法，激励顾暖。
虽然她没能拿到满分，但她一直是她最看好的学生。
希望通过新同学的刺激，她以后在学习方面更加努力。
顾暖咬牙，硬着头皮回答，“我服！”
老师带着全部同学鼓掌表扬江雨澜，希望大家都多向她学习。
试卷发下来。
纪云禾看着自己的141分高兴地嘿嘿直笑。
“江雨澜，谢谢你！”
她拿过纸，把这句话写上去。
多亏了，江雨澜平时给她讲题，带她一起看全英文小说，真的是效果显著。
她把纸条递过去。
江雨澜看了眼，拿起笔，在下面回了三个字