就像是一个易于波动且充满活力的流体。与美接触，总会让人类海洋的水面忘乎所以地起伏不定，这表明它的内在受到了震撼。
作家来到熙熙攘攘的人群之中，他的职责便是要为人民发出呼声。作家是唯一既有雷鸣之声，又有细雨之音的人。他说话时声调时而高昂，时而低沉。他是人类的知己，内心充满了那些不幸之人的叹息和呜咽。他每时每刻都在完成思想家的职责，既要捍卫人类的精神自由，又要捍卫个人的心灵自由。
伟大和博爱的心灵，承载着世间的一切欢乐和痛苦，探索着联结所有人之间的链环。
鸿影的智慧和心灵，和洞察人心的强烈需要结合在一起。他不能缺少怜悯与宽容。人道的温情对他来说是一种需要，他的创造精神正来源于此。他不必费力便处于每个人物的心中，具有人物的形式、思想和天地。他就像一个好父亲那样，将他丰富的同情心倾注在他所幻想的人物身上。在这一阶段，他满怀激情地创作出一部比以往更具思想性的作品。我们摘录如下：
她从师范学院毕业后，成为了一名小学教师。她热爱自己的工作。在教育过程中，她不仅是孩子们的老师，也是孩子们亲密的伙伴。她把自己的生命和热情全部倾注在了学生身上。在一天下班途中，她看见一名小学生在过马路时，即将被一辆闯红灯的小轿车撞上。出于本能反应，她冲上前推开了小学生，而自己则被车撞倒了。小轿车停下来后，从车窗内探出了一个青年男子的脑袋。他似乎犹豫了一下，但紧接着就开车逃逸了。受伤的女教师被送到医院抢救，虽然脱离了生命危险，但一条腿却完全失去了知觉。她残废了，再也不能像正常人那样行走，必须随时架着双拐。她被噩运吞噬了，过分沉重的不幸让她再也无法面对现实。夜里，她的身体蜷成一团，眼泪顺着脸颊流淌在枕头上，枕套永远点缀着大块的黄斑。面对痛苦、哀伤、恐惧、迷惘、禁锢、绝望，她除了哭泣，还能怎么办？把所有血泪往肚里吞，咬紧牙关战胜一切！她听到了内心深处最有力的呐喊。勇气置换出心底的焦虑，激发出生命的潜能。她通过坚忍不拔的信念，重新“站”上了讲台，尽管她走的路比常人更艰辛、更坎坷、更缓慢。那个肇事逃逸的年轻人在事发后回到了家。他用尽力气锁上门，全身颤抖得厉害。他意识到自己闯下了弥天大祸，慌张得直想哭。他想到了自首，但又没这个勇气。他抱着侥幸的心理想逃避法律的审判，然而良心却无时无刻不在审判着他。他整日整夜地回想着那天的灾难，都快要发疯了。他心里多么悔恨啊！一股鬼使神差的力量