一个张涛影响到学校的形象而已。
但这件事和他自身利益有关，我一个学生，是根本没法威胁到他的。
难不成去扎他车胎，晚上去他家门口撒尿，做一些幼稚可笑的报复吗？
我为什么会往马老头南瓜里灌鸡粪，那是因为我要绝了他卖南瓜的生意，而不是单纯的用恶作剧恶心他。
“唉，现在都这样，谁不贪啊，早知道就不捐二十了。”梁启文叹了口气。
他觉得我不报复也好，毕竟对方是校长，我们斗不过的。
这是事实，可怕的现实，因为我仅仅只是一个学生，能力有限。
我要是当官的，这种人我要拉到刑场，枪毙三天三夜，头发丝都得打分叉。
“启文，你帮我问问每个班捐了多少钱，总数是多少。”我转着尺，心里不断的盘算着。
“你不说算了吗？还问这些干嘛？”梁启文不解的问道。
“你帮我问清楚就行。”
从办公室走回教室这段路，起码有十几个计划在我脑海里疯狂跳跃，但无一例外，可行性都很低。
这源自于我和电饭煲身份的差距。
整他是很难的，但我可以夸他。
梁启文走出教室，没用多久就回来了，每个班的捐款都是有统计的。
“12个班一共是17638。”梁启文看着纸上记录的数字道。
一万七，这个数字可不少，这还只是学生捐的，算上老师们，估计两万有余。
这个钱具体都有谁贪我不知道，但电饭煲肯定是参与其中了。
回家的路上，陈老师跟我说，电饭煲找过她，事情已经调查清楚了，是周老师买东西没有零钱，所以换了几张零钱，这才把我捐的钱换了出来，所有的钱已经送到了灾区，让我不要多想。
陈老师秀眉微蹙，估计她自己都不太相信这个解释，但为了让我安心，她故意说的信誓旦旦。
“嗯，那就好。”我点点头，没有任何猜疑。
在陈老师那补完习之后，我回到家，掏出纸笔，洋洋洒洒的写了一篇小作文，其内容将电饭煲夸的天上有，地下无，充满同情心又极具正义感。
第二天一早，我就拉着梁启文去了镇上。
找了家复印店，将小作文复印了两百份，我要把这小作文，贴的满镇都是。
“这么做有用吗？”梁启文啃着包子问道。
“只要有人关注就有用。”像这种好人好事，一般都会被树立典型，只要引起许多人的关注，电饭煲就不敢吞那笔钱。
“别动，方圆，你