道综合题各个知识点之间的关系也很清楚地浮现在我脑子里各个知识点的分工作用以及应用条件范围都很明确没有以前那种乱成一团丝的那种感觉。
我听得很投入张可在旁边闲极无聊想找我说话以前我们物理课每节基本都要低声聊下天的。一转头过来现的坐的直直的盯着黑板以为我又开始神游了刚想拍醒我免得重韬覆辙。忽然现我眼珠子是在转动的他和我混得多通过这迹象可以判断我灵魂还在身体之中没有外出游历。这种现象实在极为罕见张可不由大吃一惊怀疑我脑子是不是被车撞坏了竟然老古董的课也听得津津有味的。
一节课45分钟以前感觉上内容好象很多现在想想其实说来说去也不过那么几个要点我拿出个笔记本随便记了一下这节的重点和一些容易出错的东西张可看见我做物理笔记脸上神色更加古怪了心里初步结论是我的确是脑震荡了至于有多严重还要观察一段时间才能下定论。
一节课很快就过去了我从来没觉得物理课原来也是这样容易过的感觉还有点意犹未尽。我有种很清晰的感觉这节课的东西我已经完全掌握了随便问一下这节课所讲的内容我都有信心轻易回答出来不知道是不是因为条理清晰所以记忆起来也容易像是烙在脑子里一样。心情一好之下对老头的印象也大为改观觉得他还是一位很不错的老师的。刚好他这节讲的是上一章的总结囊括的内容比较多我也想不通这么多的内容我是如何一下消化掉的以前就一节物理课就要弄得我好几天消化不良。
我从抽屉里拿出张可帮我拿的上一章的物理复习题理论结合实践印证一下我是不是真的完全明白了。浏览一遍下来现刚教完这章都没什么大问题就有些知识是前几章的因以前学得不好有点不大明白不过以后复习一下前面的再做应该不会有什么问题。
接下来的几节课依次是数学化学英语课我脑子思路依然很清晰很轻松地搞定了数学和化学和以前相比听课的质量大大提高我惊讶之余也暗暗欣喜我也不知道自己身上生了什么事不过可以确定的这不是坏事。至于英语听不听都没什么问题初中的英语对我已经没什么挑战性了。
上午课上完了我仍然继续留在教室拖下的课太多了而且还有两个星期多一点就要期中考试了不抓紧点就完蛋了。平时随便挥霍时间现在有点“时间到用时方恨少”的味道了。
张可一反常态居然没有踏着下课铃声飞出教室陪我在教室看书。我翻出物理书和上章的复习资料翻书翻到今天不懂的部分看了一遍下来感觉没想象中难还是比较基础的东西搞不懂以前怎么就学不会。看完后