“机会？”阿芳在旁边轻声问。
“对。”刘好仃在白板上写下几个关键词：精度、效率、数据反馈，“如果我们能把玻璃成型的误差再降低0.1%，那不是多省几个零件的事，是整个流程的提升。”
“可我们对新技术了解多少？”老李还是皱着眉，“万一买回来不会用呢？”
“那就学。”刘好仃语气坚定，“我们不是第一次学东西。我们是从零开始的人，学东西是我们的强项。”
阿芳看着他，忽然觉得这话说得有点像口号，可偏偏又让人信服。
“我提议，先试点。”刘好仃继续说，“不是全厂铺开，而是先找一个环节，先试新技术。我们不急着换设备，先试着用它，看它能不能适应我们。”
“那周期呢？”小林问。
刘好仃看向阿芳：“你记一下，试点周期——先定三个月。”
阿芳在笔记本上写下“试点周期：3个月”，然后画了一个问号。
她知道，三个月，可能远远不够。
但刘好仃说：“我们不是在赶时间，是在找方向。”
刘好仃站在办公室窗前，手里拿着一张高校的联系方式。
“材料工程系……”他低声念着，“不知道人家愿不愿意搭理我们。”
阿芳站在一旁，轻声问：“你打算怎么谈？”
“实话实说。”刘好仃笑了笑，“我们不是大厂，也不是科研单位。但我们有经验，有数据，有愿意学的人。”
“可人家要钱呢？”
“我们没钱。”刘好仃坦然地说，“但我们有诚意。我们不是买技术，是想学技术。我们愿意配合实验，愿意提供数据，愿意反馈结果。”
阿芳看着他，忽然觉得这人真是有点“疯”。
但疯得有理。
刘好仃拨通了电话，对方接起来后，他只说了一句：“您好，我是深圳玻璃厂的技术负责人。我想请教一下，我们有没有可能，合作试用一项新技术？”
电话那头沉默了几秒。
然后，他说：“我们不是要买技术，是想学技术。”
这句话，被对方记在了会议纪要里。
技术引进不是一句话的事。
刘好仃很快发现，最大的问题不是技术本身，而是他们手里的数据。
“数据格式不统一，参数记录方式也不一样。”阿芳看着一堆资料，眉头皱得像个小山包，“这就像两个说不同语言的人，想聊天都得先学语法。”
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